Das Arbeiten im digitalen Raum nimmt nicht erst auf Grund der Corona-Pandemie einen immer größeren Platz im musikwissenschaftlichen Alltag ein, eine Vorreiterrolle kommt dabei nicht zuletzt dem Feld der digitalen Musikedition zu. Ziel der Maßnahme ist der Transfer eines bereits curricular verankerten Kurses ins digitale Medium. Im Zentrum steht, den Studierenden die Bandbreite der mit der digitalen Lehre aber auch mit der digitalen Musikedition verbundenen Möglichkeiten zu vermitteln. Neben einem grundlegenden Verständnis für musikeditorische Fragestellungen – erarbeitet anhand grundlegender Texte, Projektbeschreibungen und -analysen – erwerben die Studierenden Fähigkeiten in der Anwendung spezifischer Software (Sibelius, Oxygen Editor) und bezogen auf informationstechnologische Aspekte.